2014年2月21日 星期五

重溫廿六課(一):《以畫為喻》、《曹劌論戰》

《以畫為喻》- 葉紹鈞
作者以圖畫比喻文字,透過描述幾幅圖畫(貓、老人、蒼松)來論說寫作之道。這比起一般探討如何寫作的文章,顯得生動和具體得多,亦能給予讀者想像的空間。文中的理論層層推演,思路清晰,落筆平淡中見功力。
另外,文中所說的實用畫,會令人聯想到實用文,可是學習寫作卻不見得要從實用文開始,大概小童不必急於學習沉悶的公函格式、惱人的「敬啓者」吧!我猜作者的意思,是我們要掌握正確的語文運用技巧,能寫通順句子後,才談得上用文藝來表達感興。可見比喻雖能幫助讀者明白道理,卻未必能百分百貼切。不恰當的比喻會錯誤引導讀者,甚至會引出歪理來。但若因為比喻稍有不貼切,卻執之而攻擊,便會忽略了原本有價值的道理了。比喻只是輔助工具,嚴密的推論仍必不可少。


《曹劌論戰》(左傳)
這短短的文章有很多金句,「小惠未徧」、「小信未孚」,教人不要將自己施予的小恩小惠看得太大;「肉食者鄙,未能遠謀」,教人不要小看自己地位低微;「一鼓作氣、再而衰、三而竭。」,教人做事不要作無謂的磨蹭。
而曹劌以一介布衣的身份,在魯君面前不亢不卑,面對陣容鼎盛齊軍也不膽怯,到了齊軍潰敗仍保持警覺,短小的文字已能將他那份淡然的自信躍於紙上。

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